在线直播教学平台质量对大学生学习能力的影响研究——知识共享和满意度的链式中介效应
A Study on the Impact of the Quality of Live Online Teaching Platform on the Learning Ability of University Students in the Information System Success Model—Chain-Mediating Effects of Knowledge Sharing and Satisfaction
摘要: [目的/意义] 探讨在线直播教学平台质量对大学生学习能力的影响及其作用路径，以期为高校在线直播教学的研究提供参考。[方法/过程] 以在线直播教学的特点为依据，以信息系统成功模型为架构，以知识共享和满意度为链式中介，构建在线直播教学平台质量对大学生学习能力的影响模型。对578名大学生进行问卷调查，并对收集的数据进行检验。[结果/结论] 平台的系统质量、服务质量直接显著正向影响大学生学习能力；平台的资源质量、功能质量对大学生学习能力的直接影响不显著，但间接影响显著；知识共享和满意度共同在平台系统质量、服务质量与大学生学习能力间起部分中介作用；知识共享和满意度共同在平台功能质量、资源质量与大学生学习能力间起完全中介作用。
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2023-04-01 16:02:46 |
ChinaXiv:202304.00699V1
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