人工智能与未来：大模型视域下的高校图书馆AI素养教育

Artificial Intelligence and the Future: AI Literacy Education in University Libraries from the Perspective of Large Models

作者： 黄钰新 ¹
作者单位：

1. 海南师范大学
提交时间：2024-04-18 22:51:44

摘要: 目的/意义在AI大模型和生成式AI崛起的新形势下，AI素养成为个人生存发展的基本能力要求。对高校AI素养教育进行研究有助于培养适应时代发展的人才，推动Al技术的发展和应用。方法/过程系统梳理信息素养、数字素养、AI素养等相关概念，在归纳总结国内外关于AI素养教育的研究进展的基础上，盘点国内五所高校在AI素养教育实践中的举措，并对高校图书馆AI素养教育提出建议。结果/结论以高校图书馆为素养教育的核心阵地，从建立健全的教育体系、加强师资队伍建设、注重实践操作、建立教育评价体系四个方面提高图书馆AI素养教育的质量和效果。

AI素养 AI素养教育人工智能高校图书馆

来自： 黄钰新
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆管理
投稿状态： 未投稿
引用： ChinaXiv:202404.00260 (或此版本 ChinaXiv:202404.00260V1)
DOI:10.12074/202404.00260V1
CSTR:32003.36.ChinaXiv.202404.00260.V1
推荐引用方式： 黄钰新.(2024).人工智能与未来：大模型视域下的高校图书馆AI素养教育.中国信息资源管理预印本平台.doi:10.12074/202404.00260V1 (点此复制)

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2024-04-18 22:51:44

ChinaXiv:202404.00260V1

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