美国大学图书馆参与数字人文课程教育调查与分析
后印本
Research on American University Libraries' Participation in Digital Humanities Curriculum Education
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作者：
先卫红
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作者单位：
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提交时间：2023-08-27 01:09:06
摘要: [目的/意义] 随着数字人文在全球的兴起，大学图书馆也能为其发展发挥作用，旨为我国大学图书馆信息素养教育发展提供思路和方法。[方法/过程] 基于美国大学图书馆参与数字人文课程教育的成功案例，从参与教育的网站、场所、馆员、方式、项目发布、维护和资源推介等方面进行调研分析。[结果/结论] 美国大学图书馆提供专门的教育空间，并拥有实力雄厚的数字人文馆员，主要是通过多维的合作模式参与教育，并充分利用图书馆网站进行数字人文教育及教育项目的发布与维护。
版本历史
| [V1] |
2023-08-27 01:09:06 |
ChinaXiv:202308.00487V1
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